TRA LA, LÁ

Pois bem na hora de adquirir conhecimentos sobretudo sistemáticos vamos partir do principio de que sempre tem que existir um conhecimento prévio para enlaçar com o seguinte, então não posso imaginar uma criança fazendo equações quando as operações fundamentais não estão cimentadas e assim sucessivamente. Com meu filho tudo vai mais rápido se podemos colocar de forma concreta. Vou colocar os passos que seguimos para que pudesse aprender a somar e subtrair de forma quase automática. No principio comecei explicando que + é juntar , então vamos lá! Tenho 3+4 e são... 1234567 Dia seguinte... Agora vamos ver aqui já tem 4, não faz falta contar o 4 porque já sabemos quanto é , contamos a partir daí. Vamos, depois do 4 vem 5, 6, 7, !!! Comecei a colocar um numero para fazer a transição do concreto ao abstrato. 4 peças + 3 peças=7 Logo tirei um lado as peças e deixei o outro. 4 +3peças =7 Então lhe ensinei a substituir por dedos, para uma emergência... e contam

Para mim internet é um lugar donde alguns podem aprender muito, podem compartir um sem fim de coisas boas ou fazer muito dano. É coisa complicada selecionar informação útil e inútil. Enfim , estou na espera de que chegue meu livro” Brincar para crescer”. Quero compartir o mail que recebi esses dias por se acaso serve de inspiração pra alguém mais. Olá Maria do Socorro, Nós da Inspirados pelo Autismo agradecemos pelo seu interesse no Programa Son-Rise e nos nossos serviços. A seguir encontra-se um resumo explicativo do programa e algumas informações sobre os nossos serviços: 1 - PROGRAMA SON-RISE O Programa Son-Rise apresenta uma abordagem altamente inovadora e dinâmica ao tratamento do autismo e outras dificuldades de desenvolvimento similares – uma abordagem relacional, onde a relação entre pessoas é valorizada. O Programa Son-Rise não é um conjunto de técnicas e estratégias a serem utilizadas com uma criança. É um estilo de se interagir, uma maneira de se relacionar

David P. Barash , professor de psicologia da universidade de Washington ( EE.UU.). Todos experimentamos alguma vez a dor. Quando passam coisas ruins_ e , cedo ou tarde, sempre passam_ algo peculiar e profundamente desagradável pode acontecer depois: como efeito de ter resultado feridas, com freqüência as vitimas reacionam , fazendo que outros também sofram a dor que elas mesmas sofrem. E aqui tem algo curioso: freqüentemente elegem a um inocente , alguém que não era o que lhes causou o sofrimento, como sua própria vitima. Os biólogos chamam a isso “ agressão desviada ou redirigida”. Opera através da transferência da dor, a vezes físico, a vezes psicológico. Isto acontece desde faz muito tempo, tanto na vida real como na literatura: Gente que tem um mal dia de trabalho respondem conduzindo de forma agressiva, ou gritando à mulher, ao filho ou dando uma patada ao cachorro quando chega em casa. Também existe naturalmente, os conhecidos e pouco compreendidos “ ciclos de violência famili

Esse post é só pra lembrar uma vez mais... 1) Eu tenho autismo. Eu não sou somente “Autista”. O meu autismo é só um aspecto do meu caráter. Não me define como pessoa. Você é uma pessoa com pensamentos, sentimentos e talentos. Ou você é somente gordo, magro, alto, baixo, míope. Talvez estas sejam algumas coisas que eu perceba quando conhecer você, mas isso não é necessariamente o que você é. Sendo um adulto, você tem algum controle de como se auto-define. Se quer excluir uma característica, pode se expressar de maneira diferente. Sendo criança eu ainda estou descobrindo. Nem você ou eu podemos saber do que eu sou capaz. Definir-me somente por uma característica, acaba-se correndo o risco de manter expectativas que serão pequenas para mim. E se eu sinto que você acha que não posso fazer algo, a minha resposta naturalmente será: Para que tentar? 2) A minha percepção sensorial é desordenada. Interação sensorial pode ser o aspecto mais difícil para se compreender o autismo. Quer