TRA LA, LÁ

A primeira vez que trabalhamos fazer grupos semântico foi com comida e bebida. É algo que foi se ampliando com as peças de roupa e posteriormente com quase tudo que fizemos, é fácil. Agrupamos palavras, contruimos grupos.Palavras que estão relacionadas entre si  pelo seu significado compartindo caracteristicas comuns  e referenciais, porem entre elas se podem fazer distinções. Exemplo : com muitos cartões tínhamos embaralhados apenas dois grupos, comidas e bebidas. Tem que separar deste lado comida e do outro bebida. Depois para cada bebida colocamos o nome do lado e para cada alimento também. Com este mesmo podemos classificar em fruta e tortas  .Depois dar nome a cada coisa, por exemplo torta de maça, torta de chocolate etc. maga, caju ........ Por incrível que pareça este trabalho me ajudou muito na hora de ampliar vocabulário e simplesmente comprar o pao. Aqui temos o luxo de ter uma grande variedade de pães. Para ele era muito confuso quando digo :" Vamos comprar...

Primeiro só queria esclarecer que para dizer os primeiros números não precisa necessariamente saber relacionar numero com quantidade . Existem pessoas que podem aprender por imitação sem problemas. Dizer é tao simples como dizer amarelo, ou cavalo é só relacionar o simbolo a uma palavra. Exemplo: diga o nome da imagem  que você está vendo.( seguramente a palavra será "cavalo") cavalo Agora  diga o nome do que você está vendo. quatro Começamos com poucos mais ou menos os primeiros 5 números. Sequenciamos: Eu usei instrumentos muito sofisticados Rsss

A aquisisçao do conceito de tempo e verbalizaçao do mesmo foi algo que trabalhamos de diversas formas. Trabalhamos as expressoes de tempo, trabalhamos os numeros, trabalhamos secuencias . Sim usamos secuencias temporais etc., Porém foi usando os interesses dele como conseguimos passar as expressoes a situaçoes de vivencias reais. Ele gosta muito de ter tudo organizado e ter uma agenda le encanta, este foi nossa largada. Como já conhecia alguns verbos fomos colocando as atividades da semana dele segundo o dia que correspondia na agenda. (exemplo : martes ir à capoeira.) Também secuenciamos , segunda-terça-quarta- quinta-sexta-sábado e domingo,muitas vezes  de forma fisica, com pedacinhos de papéis embaralhados, do mesmo jeito que aprendem a secuenciar números de menor a maior e revez para que compreendera que igual aos numeros os dias seguem uma secuencia sempre. Neste tipo de agenda apreceram situaçoes do tipo, hoje é!............. amanha será............... e ontem fo...

Só queria deixar constancia de que evoluimos muito em comunicaçao e vida social no entanto levamos muito tempo sem dar passos com a alimentaçao. Estive no blog de Marie Dorión pegando dicas. Vamos dedicar tempo e esforço na questao, todos sabemos que para avançar em um aspecto temos que estar exclusivamente voltados só neste unico aspecto.   Aqui está o link. fetiche: ver Emilio comer variado

Seguimos trabalhando os aspectos dos discursos , histórias temporais . Secencias lógica e vocabulário. Embora a fala só represente um7% da linguagem no ser humano, vamos por tudo! Merecemos!   Discurso direto  é quando uma pessoa fala. Exemplo : _ Papai foi comprar Discurso indireto é quando a pessoa transmite a oraçao do outro de forma literal ( se agrega  " disse que  "ou " perguntou se "depois da pessoa). Exemplo: Emilio   disse que  papai foi comprar. Para trabalhar  pedi que o pai dele me mandasse recados através dele. E eu mandei recados pro pai dele. Que conste que quando eu era pequena isso todo mundo fazia, mandar ir na casa de fulano e contar algo. Agora com zap zap, tudo vai em segundos. Também pedi que me contara de que falavam os gibis. Frases do tipo: Magali disse que........ A dificuldade aqui foi em identificar  o que é perguntar, para ele perguntar e falar eram a mesma coisa. E nao é assim. Perguntar é basicamente int...